校园气候调查
Status
In Progress
Start Term
Fall 2023
End Term
Spring 2025
项目领导
公平与包容学院院长, 人力资源副总裁, 机构效率和技术副总裁
Core Team
学生事务处、教务处、机构效能处及DEI代表
成功的支柱
学生的成功
公平与包容
战略计划
年度工作计划
Equity 2030
战略计划
项目的目的
明尼苏达州立大学校园气候评估框架旨在让所有的大学, 大学和系统办公室每三年对学生和员工进行一次校园气候评估. 校园气候是指个人和群体在校园中的体验，以及这些群体和个人之间互动的质量和程度. 首要目标是改进支持, policies, 促进公平和包容的做法和影响, 改善工作环境，满足整个系统中学生和员工的需求.
Deliverables
- 完整的主合同
- 组建工作小组和指导委员会
- 建立一个时间表来部署调查，分析数据和分享结果
- 制定沟通和营销计划
- 确定参与的激励措施和策略，以提高响应率
- 确定目标受众
- 创建faq资源
- 部署调查以收集有关学生和员工在不同环境中的经历的数据
- 分析结果并编写报告以供传播
- 组织倾听之旅和/或焦点小组
项目范围
In Scope
与团队开会检查调查的执行情况, 包括调查名称, marketing, incentives, data review, 必要时的焦点小组和数据分发.
Out of Scope
调查的构建和添加问题.
有效性的措施
Project Goal
于三月十二日前完成校园气候调查, 2024, 收集数据，告知学院的员工和学生的经验, 利用数据为战略计划和举措提供信息，与“公平2030”保持一致.
关键性能指标
- 学生的回应率为15%，延伸率为20%. 校园员工响应率目标60-70%
- 代表学生人口统计(种族和校园)的回复率
- 每三年对确定的校园气候障碍或关注点进行数据比较，以监测整个调查周期的进展情况
指标收集和审查时间表
- 每三年一次
报告结果
- 倾听之旅
- 利益相关者总结报告
Constraints
大学买进，讨价还价单位的限制.
财务影响
成本的调查和激励. 探索其他部门提供的赠品以抵消成本.